Program Studi S1 Teknik Elektro menyelenggarakan mata kuliah Proyek Perancangan Terintegrasi pada semester 6 dengan bobot 5 SKS. Mata kuliah ini merupakan implementasi Capstone Design yang dirancang untuk mengintegrasikan pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi yang telah diperoleh mahasiswa selama proses pembelajaran ke dalam penyelesaian permasalahan rekayasa secara komprehensif.

Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diarahkan untuk mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan, merumuskan kebutuhan dan spesifikasi sistem, merancang solusi teknik, mengimplementasikan rancangan, serta melakukan pengujian dan evaluasi terhadap solusi yang dikembangkan. Proses perancangan dilaksanakan dengan mempertimbangkan aspek teknis, keselamatan, efisiensi, keberlanjutan, serta kebutuhan pengguna dan masyarakat sesuai dengan karakteristik proyek.

Pelaksanaan Proyek Perancangan Terintegrasi juga mendorong mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, komunikasi teknis, kerja sama tim, manajemen proyek, dan pengambilan keputusan berbasis data. Mahasiswa diharapkan mampu mengintegrasikan berbagai bidang keilmuan teknik elektro, seperti sistem kendali, elektronika, instrumentasi, sistem tenaga listrik, dan teknologi digital, sesuai dengan kebutuhan proyek yang dikerjakan.

Sebagai mata kuliah dengan bobot 6 SKS, Proyek Perancangan Terintegrasi memberikan ruang yang memadai bagi mahasiswa untuk menjalankan proses perancangan secara sistematis, mulai dari identifikasi masalah hingga penyampaian hasil akhir. Melalui pendekatan pembelajaran berbasis proyek (project-based learning), mata kuliah ini mendukung pencapaian kompetensi lulusan yang mampu merancang solusi rekayasa, menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, serta menghasilkan karya yang relevan dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan industri maupun masyarakat.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK/CLO)	Capaian Pembelajaran Prodi (CP)
CLO 1: Mahasiswa mampu merancang komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan aplikasi stakeholder atau pengguna di bidang Teknik Elektro dalam batasan-batasan tertentu dengan mempertimbangkan beberapa faktor atau constraint.	PLO 04: Mampu merancang komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan aplikasi di bidang Teknik Elektro dalam batasan-batasan tertentu dengan mempertimbangkan sumber daya nasional dan perspektif global.
CLO 2: Mampu mengidentifikasi masalah dan mengimplementasikan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam pemecahan masalah yang diberikan.	PLO 06: Mampu mengidentifikasi masalah dan mengimplementasikan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam pemecahan masalah di bidang Teknik Elektro.
CLO 3: Kemampuan berkomunikasi secara efektif dengan berbagai audiens	PLO 08: Memiliki kemampuan melakukan komunikasi ilmiah secara efektif, baik secara lisan maupun tertulis.
CLO 4: Memiliki wawasan mengenai perkembangan teknologi dalam bidang elektroteknik dalam proses pembelajaran, pengembangan, dan evaluasi dari desain dan prototipe yang dihasilkan.	PLO 10: Memiliki wawasan mengenai perkembangan teknologi dan isu kontemporer dalam bidang elektroteknik sebagai bentuk pembelajaran sepanjang hayat
CLO 5: Kemampuan untuk berfungsi secara efektif dalam tim yang anggotanya bersama-sama memberikan kepemimpinan, menciptakan lingkungan kolaboratif dan inklusif.	PLO 12: Memiliki kemampuan mengidentifikasi peluang bisnis dan merancang solusi bisnis.